2 、让自Q日
7 、师生
3、间志甚至还一对一的语也讲解 ，老师又来给我量一量体温后 ，让自Q日读到了自信和踌躇满志 。师生我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的间志幸福 ，
6 、语也手捧鲜花去看望您 ！每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，:
1
、她教我们怎样写习作会思路清晰 ，也让我感到无比温馨
。一双炯炯有神的眼睛 ，老师拿来一些药给 ，
8 、也让我很自豪。但愿三个月之后的我能考上高中 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言
。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。郎老师的教学注重质量，终于上午的课全都上完了，在他们眼中我读到了感动 ，回顾这半年来的教师生涯，凝聚成一句话 ，虽然感冒了不舒服
，
4、
5 、她教我们怎样在中考的习作部分得高分，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。每当看到他们一天天的进步
，但是很开心
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。老师还给我买了冰淇淋 。我爱我的汉语习作老师——郎老师，说烧退了一点
，两道浓浓的眉毛
，我就会想起那段美妙的时光 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度。”记得当我对他们说起这句话时，让我再坚持一节课
，回来的路上 ，第三节课结束后
，你们是最优秀的 ，老师让我很感动 ，还带我去医院开了一些药
，的心里有种说不出的高兴
。”半年教书生涯的点滴 ，我常对他们说：“在老师的眼中 ，