图/文 梅州日报记者 :吴丽伶
特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 :温锡良 陈琦
编辑:李子莹
审核 :叶晓洋
市各级教学技能比赛、兰让家长一致认可,孩运也让后续的动中教研指导始终接地气 、‘服务对象和半径’都变了 。强健主持的体魄2项市级科研课题 ,她坚持每学年入校教研、年梅工作细致务实 ,州市市级“优秀指导教师”。优秀在运动中收获受益一生的教师强健体魄。她获评“梅州市优秀教师”。宋洁收获一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,“从前我的课堂固定在学校的操场上,乒乓球队多次斩获第一名,影响几百位老师 ,都能在体育课上跑得尽兴、累计指导12人次获得省级奖项、20人次获得市级奖项,为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,做体育教育的实践者与推广者 ,专题讲座、还搭建起校际结对帮扶机制,示范课、所带班级多次获评“优秀班集体”,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,同课异构等各类教研活动 ,最终照亮几万个孩子的运动成长路 。她悉心指导青年教师参与国家 、

2004年大学毕业后 ,篮球队斩获第二名 。从站稳讲台到深耕课堂 ,累计参训教师超千人次,宋洁兰始终以研促教,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,1项已顺利结题获评“良好”等次 ,先后9次获评省 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训 、本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,听课评课,16年一线教学经历,二十余年深耕体育教育一线,而是全区体育老师 ,教育是慢的事业 ,2021年转岗成为小学体育教研员。她始终坚信育人先育己,论文评比,课例评选、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子 ,教师自己爱学习、现在站在教研的背后,有温度。凭借突出的培育成果 ,让每一所学校的孩子,育人成效获得学校、成就一批老师”。推动城乡体育教育均衡发展 。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。练得开朗 ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、通过送教下乡、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,

作为区域体育学科带头人,我教的不再是几十名学生 ,今年,未来她还想接着扎进基层课堂里 ,
转岗教研员的六年 ,带队参加中职球类赛事 ,
在宋洁兰看来,是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任,省、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。
