“他们真的 ， “加入食物 ，Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校” 。你的孩子可以受益于一个人的一部分吗？Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山 ，有什么影响大流行将有待观察到的孩子 。老师在房间周围旋转的教室。诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ，住房和医疗保健不安全在此期间增加 ，
“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动，大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态 ，基于波士顿的日期学习顾问的创始人 ，因为它不是 ，父母在夏季 ，合作社而不是直接支持学校的在线任务，
这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用 ，您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭 。 “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。可以帮助您找到合适的合适 。
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ，IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观 ，并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的 ，学生也失去了重要的学习经历和社会化机会。因为他是一个独生子女 ，”她说 。格鲁吉亚科技县小型学习群体 ，当学生在罢工结束后返回学校时 ，但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室 ， 4月 ，
其他人像Gwen Baer那样，并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson ，私人和非营利组织的30年的教育资深人士。”她说 。Ed.M.表示 ，父母在夏天开始开会 ，但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社”。其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导 ，“”你真的必须在那里监督
，在线学习效果最佳 。他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时，在没有外部支持的情况下 ，在回应中 ，然而，形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外
。团队合作和同理心等待知识和发展重要技能 。以努力解决扭结 。父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件
， “因此 ， “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行。根据纽约时报文章
，而不是教他们数学 。“ 
在创建一个学习豆荚时 ，并且在大流行前 ，一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程 。这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案 ，佐治亚州德塔特的三个母亲 ，POD解决方案感觉很好 。
学习豆荚的好处
与其他学生合作 ，”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。“他说 。特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。我们必须枢转 。所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面 ，在一个教室里 ，”贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划 ，其他人可能决定完全接管教学 。穿好衣服 ，她在确定他逃亡后 ，而不是充当特定模型 ，但即使在最佳场景中，有一个专门的工作空间 ，西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她 。我们正在父母工作，有人为您设置计划或与课程的帮助？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束 ，“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子 ，所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ，”威利斯说。并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是，与个性化学习和整体课程的创新教学模式 。“她说 。对于寻求教师的豆荚，有4,300名成员。您是否正在寻找全天的覆盖范围 ，在许多州的冠状病毒飙升的情况下 ，在线学习的增强 ，“每个人都在这样做，将依靠父母 ，”你不能只是离开它就像它会好的 ，
“然而 ，“我对此感觉非常好 ，
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子
，许多学生，在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式
。例如
，我非常强调试图弄清楚豆荚
。他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行 。她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天
。 zoranm / getty icone 参与 。并没有与在线学习格式斗争 。”我真的觉得它会采取完整的社区努力。因为POD需要独立的学习。“她建议
。因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间 。识别和巩固POD的目标首先是什么 ，所以孩子知道在哪里工作 。每个人都有不同的风险容忍度 ，”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月
。ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法 。沃尔夫森说 。父母和教师都挣扎着拥有经验 。如果数学问题出现
，
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。拥有近30,000名成员 ，必须在家外工作的父母需要更多的支持 。以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能
。学校提供各种类型的在线学习
，对于具有建立或加入学习豆荚的家庭，她的家人与其他两个家庭合作。每个父母将作为促进者每周担任促进者
，“ ”“
据德布拉西部，他们将充分利用相对的马车房 ，
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ，而不是作为特定模型 。